对我来说,齐大学生家教这个职业充满着挑战,在挑战的过程中,我也不断的丰富自己,充实自己,和学生一同成长。
我在从事家教的过程中,让我成长最快、收获最多的一个阶段是带教一个高三的艺考生。这个学生的基础较为薄弱,对语文学习的整体把握较差。在对这个学生的教学中,我不断探索着语文教学的规律,从中发现问题、解决问题,掌握语文教学的本领。
在与这个孩子的教学过程中,我认识到了不同的学生应该根据他的实际情况采用不同的教学方法,灵活有效地将知识教授给学生。这个高三的学生和我之前所教学生的情况有很大的不同,作为一名艺考生,她每天要进行大量的艺术课练习,其实留给专业课的学习时间很少,怎样在较短的时间内将繁杂的知识点有效率有条理地传授给学生是我一直思考的问题。面对这大量且琐碎的知识点,我结合学生的实际情况制定了适合她的学习模式,将知识点分类、分项,由浅入深。在学习的过程中,我带领学生通过专项训练,逐个攻破各项专题,将讲义和习题相结合,将对知识的理解运用到练习中,这样既可以加深对知识点的理解,又可以灵活地掌握做题的技巧,一举两得,使学生可以更加高效率地进行学习,形成适合自己的学习模式。在最后的高考中,学生的成绩得到了大幅度的提高,这既是对她努力的回报,也是对我教学能力的肯定。
在这个教学案例中,我作为齐大家教,真的成长了很多,更深刻地意识到了为人师不仅仅是简单地把知识传授给学生,更应该结合学生的具体情况,引导学生形成自我的学习模式。
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